El conflicto entre el gobierno nacional y las universidades está lejos de cesar. Tras lo que fue el veto al proyecto de financiamiento de las universidades, la posición del presidente Javier Milei, fue ratificada por la Cámara de Diputados. Tras ese panorama, varias universidades del país comenzaron a ser tomadas por los propios estudiantes, exigiendo el financiamiento de las mismas y en defensa de la educación pública.

En ese sentido, la concejal de Unión por la Patria, Viviana Erreguerena, dio su parecer acerca de lo que ocurre en el ámbito de la educación y analizó las medidas que está tomando el gobierno nacional.

"Se pide que las universidades, a partir de la baja en la partida del presupuesto nacional, se solicitó un incremento del 0,14% del PBI para Educación. Y vemos esta situación con mucha preocupación. El Estado tiene que garantizar la educación, la salud, la seguridad y bajo este concepto de desfinanciar, es una problemática importante".

En ese sentido, agregó: "lo que hoy parece que el gobierno ganó, va a tener otra lectura con el paso del tiempo, porque lo que está sucediendo es que a largo plazo, el gobierno es el que está perdiendo. Los países mas desarrollados son los que más invierten en el conocimiento. Entonces ¿qué puede suceder a partir de esto? Hay que tomar nota de lo que está ocurriendo. Preocupa que los diputados hayan votado en contra del financiamiento de las universidades, cuando muchos de ellos salieron de ellas. Duele, porque nosotros siempre decimos que la movilidad ascendente la aportó la educación. Entonces, desfinanciando los sueldos de los docentes, constituye el 90% del presupuesto universitario. El resto, son partidas para mantenimiento, infraestructura y nos preocupa realmente".

AUDITORIA

En referencia a una cuestión central en la mirada del gobierno para no elevar el presupuesto universitario, alegando que se deben auditar las casas de altos estudios, Erreguerena sostuvo: "hay muchos mecanismos que por ley llevan adelante las mencionadas auditorías. Las universidades se auditan siempre. He escuchado al rector de la Facultad de Ciencias Económicas, que dijo que ellos tienen tres tipos de auditoria: una interna, que la realiza directamente la universidad, la que hacen los organismos externos del Estado y la AGN. Diez meses hace que está el gobierno en funciones y tuvieron todo ese tiempo para auditar las universidades. El mayor presupuesto que se llevan las universidades, insisto, tiene que ver con los salarios de docentes y no docentes. Por eso el reclamo va a continuar y es muy genuino. Todo este combo va a hacer un gran daño: ante la falta de presupuesto de las universidades, se le suma el aumento del precio del transporte hasta la universidad. Muchas personas tienen que trabajar y al mismo tiempo estudiar para poder mantenerse. Sin la inversión en educación, va a ser difícil que el país pueda crecer".

IMPACTO DEL VETO

ESTADO DE SITUACIÓN

Por otra parte, Erreguerena hizo referencia a otro de los vetos que generó polémica, como fue el del proyecto de movilidad jubilatoria, sumado a otras cuestiones de índole económica. "jubilados movilizados porque el Presidente vetó el proyecto para aumentarles y recomponer las jubilaciones. Era algo mínimo que trataba de paliar la situación. Es una jubilación que hoy no alcanza para nada, aumentan los medicamentos, aumentan los servicios públicos, aumentan los alimentos. Los hospitales, que tienen menos recursos porque se envían cada vez menos o se los desfinancia con la intención de cerrarlos, como casi ocurre con el Hospital Bonaparte que es de salud mental en Buenos Aires. Parece que la intención es sacarse las responsabilidades y transferirlas a las provincias o desconocerlas. Los reclamos son justos, nadie quiere que haya un problema económico que ponga al país en una situación de asfixia o que no se pueda cambiar".

INTENCIÓN POLÍTICA

Para Erreguerena las medidas que está tomando el gobierno nacional tienen que ver con "una intención política". "El mismo gobierno que baja impuestos a los ricos, es el mismo que recorta en un 30% los recursos que le tienen que llegar a las universidades. Realmente en todo esto hay una decisión política. Es ideológica. Lo único que le pedimos es cordura, que se entienda que siempre intentamos aportar lo mejor, que no desconocemos el rol que ocupa el Presidente, pero le exigimos que gobierne a favor de los ciudadanos y que los escuche".

HERRAMIENTAS

Preguntada sobre qué tipo de acciones pueden realizarse desde el Concejo Deliberante para sostener la educación en Balcarce, indicó: "nosotros lo que rescatamos es que a nivel provincial, el gobernador (Axel) Kicillof, continúa con su política de educación, de inversión en infraestructura en la ciudad. Nosotros lo vemos, con carteles que dicen: 'Escuela en obra' y entramos a ese establecimiento educativo, y se están realizando arreglos, refacciones, que es eso lo que la comunidad educativa necesita. Todo por el aporte del fondo que manda el gobierno provincial. Así las escuelas tienen, por ejemplo, la instalación nueva de gas, la construcción de un SUM o el recambio de pisos, de techos, baños. Todas las escuelas de Balcarce han tenido un aporte muy importante de Provincia. Los comedores escolares también. No hay un retiro en eso. Hoy hay una nueva Ley de Educación a nivel provincial, que está intentando modificar el sistema, que viene a traer otra impronta al nivel secundario, que se está repensando la educación. Se invierte, se está cuidando el salario de los docentes. Han tenido paritarias todo este tiempo. Realmente poner a todos los actores que forman parte de la educación, en un clima de tensión, termina perjudicando eso mismo: a la enseñanza y a los estudiantes".

Por último reafirmó: "intentamos fortalecer la educación en Balcarce, cuando pedimos obras para las escuelas, lo hicimos ante el director de Cultura y Educación, Alberto Sileoni cuando estuvo de visita en Balcarce hace algunas semanas. Planteamos durante el encuentro, por ejemplo, la posibilidad de la construcción del edificio para el Instituto de Formación Docente y Técnica N°32 (ISFDyT N°32), también planteamos la situación de la salud mental y cómo se podría abordar desde las escuelas: con lo que está ocurriendo y también lo fue la pandemia, los chicos, muchas veces, están en situaciones de mucha vulnerabilidad. Entonces estamos trabajando en un acompañamiento fuerte y esperamos que el gobierno nacional tome la responsabilidad que tiene sobre la educación, sobre la salud, sobre la seguridad, obras públicas. Los recursos son finos ante el retiro del Estado nacional, hay que entenderlo también", cerró.