En una jornada marcada por el intercambio, la participación y el compromiso social, la Escuela de Educación Primaria de Adultos N° 701 formó parte de la 3° Jornada Comunitaria de Inclusión Educativa, desarrollada en la plaza Libertad, donde desplegó una clase abierta destinada a toda la comunidad.

La propuesta permitió visibilizar el trabajo que se realiza en la modalidad de adultos, con una serie de muestras interactivas en las que los propios estudiantes fueron protagonistas, compartiendo experiencias, saberes y proyectos construidos en el ámbito educativo.

Uno de los ejes centrales estuvo puesto en la inclusión digital, a partir de iniciativas orientadas al uso de teléfonos celulares por parte de personas mayores. En ese marco, los alumnos explicaron herramientas básicas y aplicaciones útiles para la vida cotidiana, promoviendo el acceso a la tecnología como un derecho y una vía para mejorar la calidad de vida.

PROYECTOS CON IMPACTO SOCIAL Y AMBIENTAL

La jornada también incluyó la presentación de propuestas vinculadas a la huerta, el cooperativismo y el banco de alimentos, iniciativas que reflejan no solo aprendizajes pedagógicos sino también un fuerte anclaje en la realidad social.

En paralelo, se desarrollaron acciones de concientización sobre el descarte responsable de medicamentos vencidos, una temática clave en términos de salud pública y cuidado del ambiente. A través de material informativo y el diálogo con los vecinos, los estudiantes pusieron en agenda la necesidad de adoptar prácticas responsables en la vida diaria.

LA PALABRA COMO HERRAMIENTA DE INCLUSIÓN

Otro de los espacios destacados fue el taller de lectura y escritura, que se presentó bajo la modalidad de “biblioteca al paso”. Allí se exhibieron microrrelatos elaborados por los propios estudiantes, dando cuenta de sus trayectorias, vivencias y miradas sobre el mundo.

La propuesta no solo permitió acercar la literatura a quienes transitaban la Plaza, sino también revalorizar la palabra como herramienta de expresión, identidad y construcción colectiva.

UN PUENTE ENTRE LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD

La participación en este tipo de jornadas reafirma el rol de la educación de adultos como un espacio inclusivo, flexible y profundamente vinculado con el entorno. La presencia en la plaza Libertad no solo permitió mostrar lo que sucede puertas adentro de la institución, sino también generar un encuentro directo con la comunidad.

De este modo, la Escuela N° 701 continúa fortaleciendo su compromiso con una educación participativa, que reconoce las trayectorias de cada estudiante y promueve el aprendizaje como una herramienta de transformación social.