El Club TED del Colegio Santa Rosa redobla la apuesta con dos jornadas de charlas protagonizadas por estudiantes
El Colegio Santa Rosa de Lima volverá a convertirse en escenario de una propuesta educativa que invita a escuchar la voz de los adolescentes. Este jueves y viernes, desde las 19, se desarrollará la segunda edición del Club TED, un proyecto que, luego de la exitosa experiencia del año pasado, creció en cantidad de participantes y en la profundidad de los temas abordados.
La directora del establecimiento, Lujan Simonetti, contó que la iniciativa está inspirada en el formato de las reconocidas charlas TED, aunque adaptada al ámbito escolar. Durante tres meses, estudiantes de cuarto año trabajaron junto a un equipo de docentes en la construcción de un discurso propio, basado en una idea, una experiencia o una reflexión que los interpela de manera personal.
El profesor Ezequiel Coronel, uno de los impulsores del proyecto, explicó que el Club TED es "un club de ideas", donde los jóvenes descubren aquello que los moviliza y aprenden a comunicarlo. El proceso incluye talleres de escritura, oralidad y reflexión, desarrollados en un ambiente diferente al de una clase tradicional.
"Entre tanto ruido, a veces hacer silencio para decir algo importante necesita tiempo", resumió el docente, al destacar que el trabajo previo demanda alrededor de tres meses de encuentros, correcciones y acompañamiento.
UN ESPACIO PARA
DESCUBRIRSE
El proyecto es coordinado por un equipo integrado por docentes de distintas áreas, entre ellos Maite, profesora de Psicología; Andrea Cali, de Literatura; y Graciela Funes Ruiz, de Físico-Química. Los talleres se desarrollan en un clima distendido, con música y espacios de intercambio que buscan favorecer la confianza para que cada estudiante encuentre aquello que realmente desea comunicar.
Según explicaron, la propuesta no consiste solamente en hablar frente a un público, sino en transitar un proceso de autoconocimiento. Los temas elegidos por los estudiantes son diversos y abarcan cuestiones vinculadas con la familia, la amistad, el deporte, las emociones y las experiencias personales. A partir de un interés común, cada joven construye una mirada singular que termina convirtiéndose en el eje de su charla.
Los docentes destacaron que el proyecto genera descubrimientos tanto entre los propios alumnos como en las familias, ya que muchos comparten sentimientos, pensamientos o vivencias que nunca habían expresado públicamente.
UN CRECIMIENTO
QUE OBLIGÓ A
DUPLICAR LAS
JORNADAS
La repercusión alcanzada por la primera edición motivó un crecimiento importante de la propuesta. Mientras que el año pasado participaron 19 oradores, este año serán 24 los estudiantes que subirán al escenario.
Ese incremento hizo necesario dividir las presentaciones en dos jornadas para que cada participante pueda contar con el tiempo suficiente para desarrollar su exposición.
Las charlas de este año llevarán por nombre "El sonido del silencio", una elección que surgió al observar cómo muchos de los alumnos más reservados encontraron en este espacio la oportunidad para hacer oír su voz.
Los organizadores señalaron que uno de los principales logros del proyecto fue fortalecer los vínculos dentro del curso. A medida que los jóvenes compartían sus escritos, comenzaron a conocerse desde un lugar diferente, descubriendo historias, emociones y pensamientos que hasta entonces permanecían ocultos.
UNA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA
Desde el equipo docente coincidieron en que la experiencia produce un cambio profundo en quienes participan. Más allá de mejorar sus habilidades para hablar en público, los estudiantes desarrollan confianza, autonomía y herramientas para expresar lo que sienten.
Asimismo, remarcaron que el proyecto también permite a los adultos comprender mejor el mundo adolescente, escuchando sus inquietudes, miedos, sueños y formas de interpretar la realidad.
Las presentaciones se realizarán en el SUM del Colegio Santa Rosa de Lima y estarán destinadas principalmente a familiares e invitados de cada uno de los oradores, con el objetivo de preservar el clima íntimo que caracteriza a las charlas.
Como ocurre en el formato TED original, todas las exposiciones serán registradas en video. Posteriormente, ese material será compartido con las familias y la comunidad educativa, permitiendo que las ideas y los mensajes elaborados por los estudiantes trasciendan el ámbito escolar y lleguen a un público más amplio.
